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Florent Berthéas a été sollicité dès ses premières interventions pour aider les managers lorsque les rapports sont difficiles avec leurs équipes. Après avoir passé quelques années à accompagner des équipes en crise dans l’industrie des services informatiques, il est devenu conseil en management et ressources humaines. Aimant particulièrement faire entrevoir aux professionnels le potentiel de développement qu’offrent les situations difficiles, il accompagne des entreprises de toute taille et de tout secteur d’activité, dans le développement de leurs organisations. Ancien sapeur pompier volontaire, il termine actuellement un parcours de formation longue à l’écoute dans l’Approche centrée sur la personne. Il place la qualité de la relation au centre du dispositif de conseil et d’accompagnement. Il reçoit également en cabinet une clientèle de particuliers (adultes, couples et adolescents).

 

Julie Malbequi est psychologue clinicienne, titulaire de la fonction publique territoriale. La rencontre avec le travail d'Howard Butten auprès d'enfants/adolescents autistes et psychotiques la mène à cette orientation. Cette expérience de deux ans ancre en elle la capacité à poser un regard neuf sur les personnes afin d'être au plus près de chacun dans son unicité. Si sa formation et son expérience professionnelle lui ont permis d'acquérir des outils indispensables à une prise en charge psychologique, elle a gardé cet esprit pour en faire une qualité dans son travail. Une de ses missions auprès des professionnels de la petite enfance l'interpelle particulièrement et lui donne envie d'explorer plus avant la dimension de l'Analyse des Pratiques Professionnelles. Ses références théoriques sont nourries des théories de Carl Rogers, et de l'approche éducative de la réflexivité, qui s’intéresse particulièrement au vécu du professionnel en tant que vecteur de développement. Son parcours de psychologue en institutions, son expérience des groupes de parole, ainsi qu'un travail personnel d'orientation psychanalytique viennent enrichir cette approche.

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