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Developpementdecompetencescollectives
Formation à l'Animation de groupe
Facilitation et dynamique de groupe

Animation et facilitation

La formation à l'animation de groupe de parole, Facilitation et dynamique de groupe est animée et facilitée par Sylvie Martin et/ou Christian Glaudel, tous deux spécialisés en formation expérientielle des adultes.

Personnepresentation

Pourquoi cette formation ?

FormationiconesJ4a

> Pour faciliter et animer des groupes de parole thématiques en institution, en association.

> Pour faciliter des groupes de parole non thématiques (groupes de rencontre selon l'Approche centrée sur la personne).

> Pour faciliter des temps de parole inclus dans des temps d'apprentissage, en laissant une place importante à l'autonomie des sujets .

Problématique

FormationiconesM4b

Les compétences développées par les professionnels de la relation interpersonnelle sont nécessaires mais non suffisantes pour animer des groupes de parole.

Si l’écoute de l’animateur constitue un fondamental de la posture, il n’en reste pas moins que certaines questions se posent lorsqu’il s’agit de pratiquer la facilitation / animation :

Comment faire/être pour que chacun puisse s’exprimer, être entendu par l’animateur mais également par les autres membres du groupe ?

Comment initier, faire advenir les interactions entre les personnes présentes, dans le respect de la parole de chacun ?

Comment les interactions dans le groupe peuvent constituer des sources de changements, de créativité ou d’apprentissages ?

Comment favoriser la dynamique du groupe et dans le même temps, les dynamiques individuelles ?

Comment créer et faire respecter un climat de partage, de découverte, de créativité dans un cadre sécurisant ?

Est-ce que, en tant qu’animateur, je suis à l’aise avec la dimension émotionnelle et affective qui affleure ou s’exprime dans le groupe ?

Est-ce que je peux acquérir suffisamment de sécurité interne pour laisser advenir le processus du groupe ? Que fais-je de mes propres sentiments, mouvements intérieurs, à cette place de facilitation ?

Quelles sont mes limites dans l’acceptation des personnes et du groupe, tel qu’ils sont, dans l’ici et maintenant de la rencontre ?

Quelle place je prends dans le groupe ? Quelle place m’attribue le groupe ?

Et toutes les questions que vous vous posez viendront nourrir le travail d’élaboration de cette formation expérientielle.

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© aganisia 2009 - Dernière mise à jour 28 juillet 2024 - Illustrations iStockphoto - Conception & Réalisation Sylvie Martin - Tous droits réservés

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Formation professionnelle
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Objectifs

FormationiconesM4a

° Découvrir par l’expérience et comprendre les phénomènes spécifiques des petits groupes (observation / participation).

° Acquérir une acuité dans l’observation des détails de la vie d’un groupe.

° Formaliser le vécu des différentes séquences et en tirer des savoirs (observation participante et métacognition).

° Expérimenter les différentes utilisations des principes de la facilitation et/ou de l’animation.

° Adapter la posture de l’animateur aux types d’animation et affiner une posture singulière.

° Augmenter la conscience de l’animateur dans l’expérience de la facilitation de groupe.

Public concerné

FormationiconesJ4

> Toute personne professionnelle sollicitée pour la mise en place d'un groupe de parole au sein d'institutions, d'associations, d'entreprises...

> Tout professionnel de la relation d’aide, de la psychologie, de la psychothérapie qui souhaite animer des groupes à partir de son expérience d’écoute.

> Tout professionnel de la relation éducative, de l'animation sociale, désireux d'offrir un espace de parole à un public spécifique, en fonction d'objectifs qui sont les siens.

Prérequis

FormationiconesM4

Travail de l’attitude de compréhension empathique de manière approfondie.

Expérience d’animation de groupes passée, en cours ou à venir (projet minimal d’expérience d’animation pendant le temps de la formation si absence d’expérience antérieure).

Un contact préalable avec le responsable pédagogique

Durée : 7 jours

Contenus

Groupe et phénoménologie de la dynamique de groupe. L’observation dans un groupe.

Le groupe vu comme vecteur de changement et d’apprentissages. L’histoire des groupes.

La dynamique de groupe, ses phénomènes observables.

La conscience de soi, de l’autre et la conscience de la dynamique de groupe.

Formalisation de l’expérience et facilitation.

La facilitation, l’animation et les attitudes de l’animateur (selon Carl Rogers - Approche centrée sur la personne).

Le groupe de parole sans thème, avec thème, le débat, le groupe de travail.

Le cadre de l’intervention, l’éthique de la facilitation.

Les tensions de l’animation : groupe ou individu, production ou expression des individus ?

Les principes de l’autodétermination.

Débat, expertise et facilitation.

Travail accompagné sur les projets de groupes des participants.

FormationiconesJ2

Pédagogie

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> Formation expérientielle basée sur l’observation participante, avec des temps partagés de formalisation de l’expérience permettant la construction du sens de celle-ci et favorisant la prise de conscience des lignes de forces traversant un groupe.

> Mise en situation et expérimentation des attitudes propres à la facilitation et à l’animation de groupe de parole.

> Formation impliquante au cours de laquelle les participants seront conduits à faciliter des groupes de parole et à y participer à partir de leur vécu singulier.

> Apports théoriques.

> Exercices individuels, en sous-groupes et en grand groupe.

> Analyse de situations concrètes proposées par les participants, issues de leur expérience professionnelle antérieure ou intersession.

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